Ребенок не хочет одеваться.
Почему? Что делать?
Такие вопросы детскому психологу задают часто. Сначала мне хотелось бы дифференцировать вопрос и разбить его на разные, более мелкие, в зависимости от конкретного поведения и условий. Уже на этом этапе можно будет увидеть разницу и подумать над своим вариантом.
Запросы первой группы. Капризы, затягивание процесса одевания, крики, слезы, упрямство.
Запросы второй группы. То же самое, но не всегда. Нежелательное поведение повторяется - с определенными людьми ( например, только с мамой или с бабушкой) Или ребенок не хочет одеваться - периодически, в разное время дня, в разных условиях ( например, перед прогулкой капризы, а в садик идет с удовольствием и наоборот)
Запросы третьей группы. Ребенок не хочет одеваться - и это относится к выбору одежды. Споры по поводу выбора одежды взрослым. Нежелание переходить на одежду другого сезона. Привычка и "прилипание" к одним и тем же штанишкам, кофте, куртке.
Как видно - нежелание одеваться может быть разным. Прежде всего родителям нужно понять, что стоит за этим поведением. Ребенок не хочет одеваться - это не просто каприз, непослушание, упрямство или испорченность. Таким образом, ребенок своим поведением может сообщать о наличии скрытой проблемы или неудовлетворенной потребности - тревога, злость, соперничество, проба границ взрослого человека, обида, желание привлечь к себе внимание, получить порцию заботы и т.д.
Нужно учитывать и другие нюансы - возраст ребенка, настроение взрослого, время дня. Если ребенок устал, близится время сна или он эмоционально перевозбужден - то причина капризов во время переодевания ясна.
В каждом случае решение вопроса будет свое. Родитель должен анализировать ситуации, которые повторяются, эмоционально заряжены, нарушают порядок дел. Поэтому, обратите внимание на другие аспекты поведения ребенка и жизнь семьи в целом.
Спросите себя, удается ли вам быть эффектитвным и уверенным родителем?
Сколько раз вы обычно повторяете свою просьбу/указание?
Присутствуют ли элементы манипулятивного или демонстративного поведения у вашего ребенка?
Нарушение сна, капризы за столом, конфликты с членами семьи - присутствует ли что-то из перечисленного в поведении ребенка?
Коррекция и рекомендации в каждом случае будет индивидуальные. Но есть и общие советы, которые могут помочь изменить поведение ребенка, убрать карпизы, агрессию. Не всегда есть время и возможность для глубокого анализа ситуации, а делать что-то нужно, так как жить дальше по словам родителей просто невыносимо. Такие рекомендации общего плана я даю и в начале терапии - опять же с целью изменить ситуацию здесь и сейчас, облегчить ее для всех участников, и продолжить работу по коррекции и анализу.
Советы детского психолога. Метод "Изменение цели"
Снимите напряжение вокруг процесса одевания перед прогулкой. Сместите внимание ребенка на более дальнюю цель. Придумайте мотивацию.
Сравните - вместо "Давай одеваться, пора гулять!" - "Хочешь пойти в парк и покормить уток?"
Примеры подобных высказываний:
"Ты хочешь пойти сегодня на площадку или в сквер?"
"Что ты хочешь взять с собой велосипед или мяч?"
"Во что ты хочешь поиграть сегодня на улице?"
"Мы зайдем купить сок перед прогулкой или когда пойдем домой?"
"Ты хочешь одеть красную куртку или синюю?"
Первое предложение - "Одевайся!" означает, что нужно начинать сопротивление, отказы и т.д.
Второй вариант - перемещает внимание ребенка с цели "одеться" на другую - "для чего одеться" или "как одеться"
И сам процесс одевания по умлочанию превращается в инструмент для достижения приятной и интересной цели. К тому же ребенок принимает сам участие в формировании этой цели, высказывает свое желание. Таким образом, вместо отказа вы получате согласие.
Читать еще по теме:
Арт-терапия с детьми
Развитие ребенка. Раннее детство.
Развитие ребенка. Дошкольный возраст.
Книги о развити и воспитании детей
Арт-терапия с детьми