Основные темы, с которыми я работаю как детский, перинатальный и семейный психолог:
Развитие эмоционального интеллекта.
Арт-терапия и сказкотерапия с детьми.
Сон ребенка.
Кризис 3-х лет - споры и непослушание.
Истерики у ребенка - как правильно себя вести родителю?
Адаптация к садику - дети-интроверты и дети-экстраверты.
Отношения братьев и сестер - ревность, агрессия, конкуренция.
Детские страхи.
Общение со сверстниками.
Неврозы, фобии.
Психологическая готовность к школе.
Ребенок внезапно стал бояться спать один
из рубрики Психолог-онлайн. Задать вопрос психологу Светлане Филяевой
"Добрый день! Ребенку почти 7 лет.
Стал внезапно бояться спать один. Плачет, просит не уходить и не оставлять его в комнате. До этого уже год спит один и даже двери закрывал в свою комнату.
Свои страхи объяснить толком не может - перечисляет все: страх смерти родителей, ночные звуки, восковые фигуры страшилки.
Во всей квартире горят ночники и открыты двери, уговоры и беседы не помогают. Полежит 5 минут, а потом прибегает словно за ним кто-то гонится и все заново.
Посоветуйте пожалуйста как помочь его вывести из этого состояния. Спасибо! Вероника."
Ответ психолога Светланы Филяевой.
Вероника, здравствуйте!
Страхи детского возраста часто это свидетельство нормы, роста и взросления ребёнка, когда приходит и перерабатывается новый эмоциональный опыт. Страхи приходят и уходят, ребёнок растёт.
Но иногда ребёнку не хватает собственных ресурсов, чтобы принять и понять новое впечатление, что-то пугающее, неизвестное.
И это как раз ваш случай - вы описываете все характерные признаки.
Регрессия в возрасте, то есть потеря достижений и умений, как-будто ребёнок становится младше - «до этого уже год спит один» , но теперь не может.
Иррациональный страх и никакие меры не помогают - ночники, разговоры и попытки выяснить причины страха, логические доказательства - «уговоры и беседы не помогают»
Добавлю, что у Вашего сына недостаточно развит эмоциональный интеллект, мало навыков справиться со своим страхом, поделиться чувствами - «свои страхи объяснить толком не может - перечисляет все: страх смерти родителей, ночные звуки, восковые фигуры страшилки»
Психологическая причина поведения в том, что ребёнок встретился с ...
"Муж постоянно кричит на дочку"
Психолог-онлайн. Вопрос психологу Светлане Филяевой.
"Здравствуйте.
Муж постоянно кричит на старшую дочку ей 5 лет.
Играть он с ней не играет не разговаривает. Я часто с ним разговаривают что с ней надо разговаривать учить он в ответ "она же не слушается"...
Ответ психолога Светланы Филяевой. Консультация бесплатно.
Алексанадра, в Вашей ситуации много скрытых тем, которые сложно определить в формате консультации онлайн.
Но я Вам дам совет, который универсален и подходит для отношений папы с дочкой в любом возрасте.
Вы говорите, что муж "с ней не играет, не разговаривает" Подумайте и понаблюдайте, какая совместная деятельность может быть интересна папе.
Распространенная проблема - папа не знает, чем можно заняться с дочкой, не понимает, какие интересы и потребности у ребенка в определенном возрасте. Нужна помощь и проба разных видов активности.
Варианты совместной деятельности очень разные. Некоторые папы могут научить играть в конструктор, показать, как собирать модели и не только кукольного домика, но и самолетов и машинок - девочки тоже любят технику.
Другие папы любят активно проводить время и лучший вариант для общения папы и дочки - пойти в центр атрракционов или зоопарк или покататься на лошадях или в кино.
Есть папы, которые любят читать, смотреть мультфильмы вместе, исследовать с дочкой познавательные энциклопедии - например, про животных или динозавров.
Как психолог могу сказать из своей практики, что если у папы и ребенка есть совместное дело и интересы, то общение становится особенным, не поверхностным, появляется настоящая близость.
Маме иногда нужно помочь в организации ...
Ребенок не хочет одеваться. Почему? Что делать?
В чем возможные причины?
Сначала мне хотелось дифференцировать вопрос и разбить его на разные, более мелкие, в зависимости от конкретного поведения и условий. Уже на этом этапе можно будет увидеть разницу и подумать над своим вариантом.
Запросы первой группы. Капризы, затягивание процесса одевания, крики, слезы, упрямство.
Запросы второй группы. То же самое, но не всегда. Нежелательное поведение повторяется - с определенными людьми ( например, только с мамой или с бабушкой) Или ребенок не хочет одеваться - периодически, в разное время дня, в разных условиях ( например, перед прогулкой капризы, а в садик идет с удовольствием и наоборот)
Запросы третьей группы. Читать полностью...
Истерика у ребенка - что делать?
Из архива семинаров для мам семейного клуба "Радость"
"Для начала - истерики в разном возрасте про свое.
К году ребенок начинает активно осваивать сферу эмоций. Способов саморегуляции пока мало -" непонятно вообще, что со мной происходи" Поэтому, приходящее чувство захватывает полностью - буквально с ног до головы-что вы собственно и наблюдаете.
Все, наверное, видели на Youtube ролики хохочущих закатывающихся малышей, смеются заразительно, устоять невозможно, начинаешь смеяться вместе с ними.
Это из той же темы - смех, так же как и гнев, отчаяние тоже полностью завладевают маленьким человеком. Только сцены истерик, конечно, никто не снимает - а вот заразиться этим накалом вполне возможно. И когда такое случается подряд, то злость, раздражение родителей очень понятны и естественны.
Что делать?
Объяснять невозможно - еще не сформированы лобные доли, ребенок вас пока просто не поймет.
Зато поймет эмоциональный отклик. Важно сохранять уверенность, и, если уж вас тоже захватило какое-то близкое чувство, поведение ребенка становится недопустимым - говорите про это вслух, вам точно полегчает.Неодобрительный тон мамы, ее серьезное лицо - важная информация для маленького человека- что-то не так! Так вы тоже помогаете ему начать понимать связь - что делаю я и какой на это отклик мира.
Отвлекать ребенка - это основное ваше средство. На игру, на картинку, посмотреть в окошко и т.д.
Когда ребенок будет старше активно используйте технику тайм-аута. Она и для взрослых показана и работает во всех ситуациях эмоционального напряжения. Про нее можем поговорить отдельно - если интересно.
У Сирзов, скажем, есть корреляция с возрастом ребенка - сколько лет, столько и может длится эта пауза, столько минут ребенок может провести сам по себе - три года три минуты и т.д."
Зачем тайм-аут ребенку?
"Чтобы учиться регулировать и осознавать свои эмоции. Это может быть пауза - просто посидеть на своем стульчике, или в своей комнате - конечно, мы учитываем возраст.
И обязательно помочь малышу понять свое состояние. Точно также называем его эмоции, впопад или невпопад - поймете по ответной реакции. Разговариваем, описываем, что происходит, проговариваем варианты, говорим про себя. Но только в случае, если малыш уже достаточно спокоен.
"Ты обиделся - потому что...."
"Ты злишься, потому что... и я тебя понимаю"
"Ты хочешь...но сейчас это не можешь сделать, потому что ... и ты злишься..." "Сейчас мы можем вместо этого сделать ..."
"Тебе грустно и мне грустно, что так произошло..."
"Мне неприятно, что ты так себя ведешь ..."
Обзначение эмоций дате такой же эффект, как было было описано выше-снижает напряжение.
Плюс в случае ребенка вы развиваете его понимание самого себя, улучшате саморегуляцию, контакт с собой и внешним миром, развиваете эго эмоциональный интеллект."
"Язык грудничка"-родительско-малышовый словарь
А. Торгалов
Как общаться с малышом, который еще не умеет говорить?
Что делать, чтобы грудничок понимал вас и быстро развивался?
На первых порах вам поможет родительско-малышовый словарь. Его составили опытные психологи и педиатры на основе наблюдений за сотнями разных малышей.
Благодаря этому словарю универсальный язык жестов и звуков ребенка станет доступным маме, папе, бабушке и дедушке.
Сказкотерапия. Книги для совместного чтения детей и родителей. Советы детского психолога.
В этом разделе я собираю книги, которые помогут вам обсудить с ребенком первые важные темы - дружба, общение, любовь, откуда берутся дети, почему не все похожи друг на друга и многие другие.
Иван Иваныч плохо ест, не спит, переживает, он одинок. А все потому, что не похож на других - у него есть хвост и все смотрят на него.
Тогда Крокодил Иван Иваныч решает стать, как все и прячет свой хвост. Но от этого стало только хуже, он попал в больницу. В больнице Иван Иваныча лечил доктор Слон Холмогоров, который тоже был не как все - как вы сами понимаете у него был огромный нос, уши. О чем поговорили Слон и Крокодил и почему на следующий день Иван Иваныч смело и радостно вышел на улицу, вы узнаете из книжки.
С ребенком вы сможете обсудить темы:
- все мы разные и чем-то непохожи на других
- как принять себя таким, какой ты есть
Читать подробнее о книге "Иван Иваныч не такой как все"...
Джон Роу
"Обнимите меня, пожалуйста!"
Для чтения детям дошкольного и младшего школьного возраста.
Книга про ежика Элвиса и про то, как важно иметь близких друзей, перестать боятся сделать первый шаг, брать и отдавать тепло.
Еще в этой книге вы встретите много замечательных героев - собак, птиц, свинок и хомяков. У каждого свой характер и манера общаться.
Вы получите большое удовольствие от прекрасных иллюстраций.
"Жил-был ежик Элвис. Колючий такой, взъерошенный. Как щетка. Или пучок сосновых иголок. Или... ну сами придумайте.
В общем, с этим Элвисом никто не хотел обниматься. А он так мечтал, что его кто-нибудь обнимет, крепко-крепко! Он, понимаете, был еще маленький"
Эта книга поможет обсудить с ребенком важные темы - дружбы, добра, принятия разных людей - даже не очень похожих на остальных. Поищите вместе с ребенком ответы на вопросы: Почему некоторые бывают такими сердитыми? Кто такой настоящий друг? Подробнее о книге "Обнимите меня, пожалуйста!"...
Читать полностью раздел "Книги для совместного чтения детей и родителей. Советы детского психолога"
Читать еще по теме:
Книги о воспитании и развитии детей
Задать вопрос психологу - онлайн